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小学数学教学中调动学生乐思巧思善思的有效策略

刘静义

甘肃白银市会宁县老君坡镇谢埂小学

老师们已经看到了在数学课堂上学生们思维能力的重要性，独立思考可以提升学生的学习能力，也可以激发学生的创新能力，并且对学生以后的发展也是有利的，所以，老师要从现阶段数学实际情况出发，找到适合的教学方式来保障学生的整体发展。下文中，主要讲述了现阶段学生的思考现状，并从现状出发，找出相应的解决策略，最大化提升学生的思维能力，保障课堂质量。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学阶段 ; 数学学科 ; 思考能力 ; 方法策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年32期 第43-44页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年32期）

导出/参考文献
[1]刘静义. 小学数学教学中调动学生乐思巧思善思的有效策略[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(32): 43-44.

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