首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

浅谈智障学生情绪管理方法

刘萍

秦皇岛市特殊教育学校

情绪绘本主要是指通过有关情绪的故事，促使儿童认识与理解常见情绪状态，能够表达并调节自身情绪，以增长情绪相关知识，提高儿童情绪能力的图画书。已有大量研究表明，情绪绘本可以有效地疏导幼儿的负面情绪，提升幼儿的情绪理解和调控（管理）能力。由于智障儿童的心智能力和幼儿比较相符，情绪绘本同样适用于智障儿童的情绪疏导。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 德育教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 智障学生 情绪管理 绘本
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年32期 第135-136页 （共2页）

相关文献

1.
吕莹莹：
绘本在幼儿自主阅读中的实施策略
科学咨询
2021年02期
2.
吴娟：
整合性心理拓展课程对高职学生情绪管理的影响
科学咨询
2021年06期
3.
曹莉：
小学班主任工作中学生情绪的管理
科学咨询
2021年06期
4.
欧小英：
绘本在培智儿童运算能力教学中的应用研究
科学咨询
2021年08期
5.
黄小珊：
如何利用自然拼读法启蒙小学低段英语的绘本阅读
科学咨询
2020年06期
6.
阮小妮：
利用绘本促进幼儿早期阅读能力的发展
科学咨询
2020年05期
7.
陈聪：
浅谈小学数学教学中绘本的应用
科学咨询
2020年01期
8.
程文洁：
精读绘本 悦享英语——浅谈小学英语绘本精读教学的策略
科学咨询
2020年01期
9.
钟慧：
基于核心素养下的小学英语绘本阅读教学
科学咨询
2020年01期
10.
舒小红：
自然拼读绘本与英语课堂教学有机结合的策略探索
科学咨询
2020年01期

爱情婚姻家庭（2022年32期）

导出/参考文献
[1]刘萍. 浅谈智障学生情绪管理方法[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(32): 135-136.

PDF在线阅读

《浅谈智障学生情绪管理方法》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知