小学劳动技术教育和综合实践活动的有机整合
马俊鹏
无论是过去还是现在，对于教学的重视程度越来越深，教师、家长以及学生都更加认识到学习的重要性。由于受传统教学思维的禁锢，使得学生的综合能力和思维方式受到不同程度的阻碍，进而导致学生在其他学科的学习上存在问题。随着素质教育理念的诞生，很多教学过程都发生了或多或少的改变，教师也认识到教学思想创新的意义，使得劳动技术教育和实践活动能结合起来，帮助学生形成正确的价值观。基于此，本文就小学劳动技术教育与综合实践活动之间的关系进行分析，对其中产生的问题提出一些建议，仅供参考。
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