浅析高中物理教学中渗透核心素养培养策略研究
陈淑全
“核心素养”一词是由国家教育部门于2014年提出的，高度浓缩了中国共产党的思想结晶，是共产党对于国民教育理念与方针的实际体现。教育落实“核心素养”确切链接了宏观理念与教学目的，着实缩短了理念与实际教学的距离。通过“核心素养”这一具体媒介，老师等教职工作者可以简单明了地认识、理解党的教育理念与方针，进一步认识到课堂教学在“核心素养”培养之中的重要性，基本明确除了理论知识灌输外应着重培养当代学生的什么品德、强化什么能力等问题。
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