基于交互式一体机的小学数学互动教学研究
敖雪飞
随着信息化教学手段应用的不断深入，教师越来越意识到 信息技术对课堂教学的重要性。交互式一体机以其多媒体、网 络会议、书写和绘画等多样功能，以及放大镜、录像等多种工 具，并与多种软件资源相整合，提供了能够实现“师生、生 生、人机互动”的课堂教学环境。在小学数学教学中，借助交 互式一体机辅助教学，通过创设问题情境、收集数学信息、理 清数量关系、渗透数学思想和方法，使现代信息技术与数学课 堂相互融合，能将师生从传统的教学模式中解放出来，达到培养学生数学素养，真正实现“人机互动”，有效优化课堂教学的目的。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知