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在数学教学中融入生活——谈初中数学生活化教学

李振龙

广东省台山市北陡中学

数学知识源自生活，最终也应该回归到生活的实际应用之中，数学教学对学生逻辑思维能力的培养和提高有着重要作用，可通过反复的训练对其思维的缜密性加以锻炼。而实现这个教学目标就需要教师掌握科学有效的教学方法，与实际生活相结合的数学教学，往往能够取得更为理想的教学效果。本文首先简要分析了初中数学生活化教学出现的问题，继而提出了提高生活化教学有效性的若干建议，以供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中数学 生活化教学 问题 有效性
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第174页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]李振龙. 在数学教学中融入生活——谈初中数学生活化教学[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 174.

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