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小学美术作业评价探究
吴榕琍
江西省抚州市临川区第十一小学
在新课程改革的当下,小学美术作业的评价也在进行着一系列的变革。传统的小学美术课堂评价不严谨,容易对学生的发展产生消极的影响。这种现象的产生会要求教师更加强调美术作业的过程性评价,注重学生的创造力的发展。本文主要分析了小学美术作业评价的现状以及改革的必要性,综合探究了具体进行评价机制转变的教学策略。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
小学美术
美术作业
作业评价
【出 处】
《文渊·高中版》2020年05期
第266页 (共1页)
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文渊·高中版(2020年05期)
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[
1
]吴榕琍. 小学美术作业评价探究[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 266.
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