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基于学科核心素养的初中语文读写一体化教学
李登善
湛江市太平中学
教师进行初中语文教学时,基于读写一体化教学理念,设计多样化教学方式,如通过文章精髓提炼,培养学生素材意识;通过文本梳理归纳,辅助学生写作;通过学生作文阅读交流,提高学生读写综合能力。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
初中语文
;
读写一体化教学
;
意义
;
实践应用
【出 处】
《文渊·高中版》2020年05期
第214页 (共1页)
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文渊·高中版(2020年05期)
导出/参考文献
[
1
]李登善. 基于学科核心素养的初中语文读写一体化教学[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 214.
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《基于学科核心素养的初中语文读写一体化教学》
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