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如何打造富有“语文味儿”的小学语文课堂

王丽娟

江西吉安遂川荧屏小学

目前，语文教育界对于富有“语文味儿”的小学语文课堂的讨论持续火热，关注点主要在语文课应如何上才能真正发挥语文课对于学生的实际价值，以实践积累的经验来转变目前的课堂模式。随着小学语文新课标的改革与落实，语文教学越来越重视学生主体归还、教学方法创新、讨论总结知识与语文真生态回归。面对新课标对于语文原生态的更高要求，小学语文教师应积极开展真语文教学与关注语文生态回归。本文拟在探讨打造富有“语文味儿”的小学语文课堂策略。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 ; 语文味儿 ; 生态教学
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第398页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]王丽娟. 如何打造富有“语文味儿”的小学语文课堂[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 398.

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