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基于思维导图的初中英语话题写作教学实验研究

李琼

云南省曲靖市罗平县阿岗第二中学

英语在初中学习中占有重要地位，初中英语既是学生升入高一级学校学习的基础，也是未来走向社会从事各项工作必要的知识储备。但由于英语的学科特点，一些学生因基础差，学习方法不当等，感觉英语难度大，英语学习兴趣不高。思维导图恰恰弥补了这些不足，能够激发学生的兴趣，拓展学生的思维空间，提高学生的创造力和想象力。因此，如何根据学生的特点和具体教学内容，把思维导图引入初中英语教学的具体实践是值得探讨的问题。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 英语写作 ; 思维导图 ; 写作能力 ; 预制语块
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第107页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]李琼. 基于思维导图的初中英语话题写作教学实验研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 107.

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