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核心素养下趣味性小学英语课堂的构建

王丽君

江西省南昌市铁路第二小学

小学英语是学生接触国际文化知识的有效途径，也是学生从小奠定良好学习基础的关键环节，因此教师要遵从新课改的目标要求，将课程教学策略优化改进，帮助学生深入到英语学习探究过程中。趣味性的英语教学，能够让学生在课程学习阶段保持一种乐观积极的态度，有利于提升学习效率，适宜在小学英语教学阶段推广应用，给学生的核心素养发展提供必要条件。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学英语 课堂教学 趣味性
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第257页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]王丽君. 核心素养下趣味性小学英语课堂的构建[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 257.

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