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核心素养下趣味性小学英语课堂的构建
王丽君
江西省南昌市铁路第二小学
小学英语是学生接触国际文化知识的有效途径,也是学生从小奠定良好学习基础的关键环节,因此教师要遵从新课改的目标要求,将课程教学策略优化改进,帮助学生深入到英语学习探究过程中。趣味性的英语教学,能够让学生在课程学习阶段保持一种乐观积极的态度,有利于提升学习效率,适宜在小学英语教学阶段推广应用,给学生的核心素养发展提供必要条件。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
小学英语
;
课堂教学
;
趣味性
【出 处】
《文渊·高中版》2020年05期
第257页 (共1页)
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文渊·高中版(2020年05期)
导出/参考文献
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1
]王丽君. 核心素养下趣味性小学英语课堂的构建[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 257.
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