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读写融合在小学五年级语文教学中的渗透对策分析

刘美英

山东省高唐县第六实验小学

读写融合教学方法在小学语文教学中的应用非常广泛，其中包括阅读、写作、思维锻炼等内容，通过将这些内容整合到一起，促进小学生语言、文字表达能力的提升。在当下的小学五年级语文教学中，就可以利用读写融合的方法，来帮助小学生提高语文水平，能够读懂文章、分析文章、写好文章，实现高效的学习。本文针对读写融合在小学五年级语文教学中的渗透进行分析，提出有效的策略给教师作为相应参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 读写融合 ; 小学语文 ; 渗透对策
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第234页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]刘美英. 读写融合在小学五年级语文教学中的渗透对策分析[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 234.

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