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高职学生工匠精神的心理维度及教育路径解析

万博

哈密职业技术学院

基于分析高职学生工匠精神的心理维度及教育路径。首先分析出主要包括认知态度；情感态度；意志态度三种特征。其次分析出通过加强职业教育的重视；加大工匠精神的宣传；组织各类技能大赛三种途径，激发学生对工匠精神的情感认同，塑造学生良好的工匠品质和意志力，最终形成锲而不舍、专心致志的职业精神与工匠精神，成为高素质的专业技能型人才。
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【栏　目】 职教论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 工匠精神 ; 心理维度 ; 教育路径
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第28页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]万博. 高职学生工匠精神的心理维度及教育路径解析[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 28.

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