基于道德与法治教育的小学语文教学探究
王兴容
社会在不断地向前发展，快速发展的经济使得人们的道德水平和社会发展出现了脱节。因此在经过一点迷茫之后，我国各界对于道德与法治的认识越来越深刻，开始不断地加强这方面的教育。而小学作为人成长阶段最重要的培养阶段，因此针对小学生进行道德与法治教育就成为小学的一项重要内容。将道德与法治教学融入小学语文的教学中，这种方式使得的道德与发展的相关内容可以悄无声息被学生接受，进而提高学生的道德水平以及法律意识。本文以部编版小学低年级语文教材为例，主要针对小学语文教学中渗透道德与法治教学的策略进行探究，希望对相关的教学有所帮助。
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