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刍议提高中职学生操作技能的心理分析及教育对策

郑敏

常德汽车机电学校

中职学校注重培养应用型、实践型以及复合型人才，故而操作技能成为中职学校课堂教学的关键内容。众所周知，中职学生没有在初中学习阶段获得成就感，没有形成良好的学习习惯，对技能学习缺乏正确的认知。常常出现学习动力不足，眼高手低，三分钟热度等特点。因此中职教师应该全面了解学生的心理特点，进而采取相应的教育措施，在此基础上促进中职学生逐渐成为社会所需要的栋梁之材。
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【栏　目】 职教论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 中职学生 ; 操作技能 ; 心理分析 ; 教育策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第26页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]郑敏. 刍议提高中职学生操作技能的心理分析及教育对策[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 26.

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