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小学数学阅读能力培养课堂指导策略

徐贱香

长沙市天心区龙湾小学

伴随新课标的普及，小学数学的教学重心发生转移，更加重视学生能力的培养，尤其是数学阅读能力。数学教师要积极探索教学方法，将新课标理念贯彻在教学全过程，以促进学生更好的发展。本文就如何有效运用课堂指导策略培养阅读能力进行探讨，旨在提升数学教学水平。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 数学阅读能力 ; 小学生 ; 培养策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第119页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]徐贱香. 小学数学阅读能力培养课堂指导策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 119.

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