| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于量化标准的作文流水互评教学 | 张辉 靳顺高 | 中学语文教学参考 | 综合·发展_教学备参 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 基于SOLO分类评价 建构写作认知体系——以高中学生习作讲评为例 | 王兴 | 中学语文教学参考 | 对话·读写_写作有路 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 新课程下小学语文作文教学自评与互评 | 朱德祥 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年05期 | 479 | 0 | ||
| 导学案背景下高中生作文互评互改能力培养 | 成志荣 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年03期 | 514 | 0 | ||
| 情境体验教学法在小学语文阅读教学中的应用探究 | 王小丽 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年01期 | 600 | 0 | ||
| 新高考背景下师生互评体系的探索 | 程佳 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 教育研究 | 2021年07期 | 670 | 0 | ||
| 小组互评在高中英语写作教学中的应用初探 | 龚常青 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2019年07期 | 787 | 0 |
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