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小学中年级叙事作文教学中的情境创设
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周徐徐
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年23期 |
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高中英语作文讲评课中美育的融入
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李一奇
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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作文命题中应避免出现的几个逻辑问题——以一道高考模拟试题为例
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黄翔东
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中学语文
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拾贝_微论
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2024年35期 |
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经典赋新意古风觅新章——利用古诗文阅读进行作文教学的路径建设
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何奇峰
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中学语文
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教学_表达
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2024年35期 |
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高中统编教材写作系统的设计理念与学生写作实践
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赵秀霜
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中学语文
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教学_表达
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2024年35期 |
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基于STEAM理念的高考作文教学——以高三语文和政治跨界为例
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高衡
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中学语文
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课改_课题选萃
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2024年35期 |
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新材料作文写作谨防“越界”——谈谈议论文写作的边界意识
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黄小丽
曹振国
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中学语文
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教学_表达
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2024年34期 |
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从逻辑思维角度谈作文审题——以2024年全国新课标Ⅰ卷作文题为例
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蔡健华
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中学语文
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教学_表达
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2024年34期 |
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也谈“‘任务作文’的可能性”——兼与王栋生老师商榷
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陈晨
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中学语文
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理论_争鸣
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2024年34期 |
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“教—学—评”一体化与初中语文作文教学的融合
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宋月华
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年26期 |
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提升高中英语作文教学有效性的策略
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尹祖霞
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年21期 |
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课外阅读在小学语文作文写作教学中的应用
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张然
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年15期 |
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转识成智：小学作文教学的价值取向及方法选择
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侯鹏辉
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年11期 |
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基于核心素养培养的初中语文作文教学方法
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郭海燕
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年10期 |
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课外阅读在小学语文作文教学中的重要价值
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贡布东主
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年09期 |
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基于儿童视角的童漫作文——三年级《起床》的教学例谈
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祝琳婧
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小学教学参考
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名师工作坊_童漫作文
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2024年28期 |
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非构思写作理念下的童漫作文教学——以《胆小的妈妈》教学为例
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葛金娥
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小学教学参考
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名师工作坊_童漫作文
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2024年28期 |
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彰显跨界思维的童漫作文教学
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蔡文秀
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小学教学参考
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名师工作坊_童漫作文
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2024年28期 |
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“五重”：童漫作文的教学思想
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赵克东
宋运来
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小学教学参考
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名师工作坊_童漫作文
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2024年28期 |
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基于整本书阅读的高年级魔幻作文教学实践与探索
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陶会
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小学教学参考
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表达与交流_习作
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2024年19期 |
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赣B2-20210313
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