| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 文言文教学解读：“词”“篇”“意”的结合——《答谢中书书》课堂教学实录与观察 | 王林 冯渊 | 语文教学与研究 | 经典案例 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 2024年高考语文适应性测试作文题分析及教学启示 | 冯渊 | 语文教学通讯 | 测评_试题评析 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 议论文写作教学:将“我”置于其中思考 | 冯渊 | 福建教育 | 学术纵横 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 单元整合教学与检测的互动 | 冯渊 | 中学语文教学参考 | 立言·视界_学术领跑_“走出语文新迷思”专栏 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 比较文学视野下的单元整合教学 | 冯渊 | 中学语文教学参考 | 立言·视界_学术领跑_“走出语文新迷思”专栏 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 氧气的性质与制取原理实验改进 | 谢志雄 马俊飞 范标 | 中学化学教学参考 | 实验园地 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 双线融合在学科教学中的应用探究 | 王文斌 | 教育传播与技术 | 学科实践 | 2022年05期 | 491 | 0 | ||
| 梯度训练，系统梳理——“概括段落大意”练习题一组 | 李伟忠 | 教育视界 | 智汇_好题目 | 2023年27期 | 510 | 0 |
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