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信息技术支持下美术与科学跨学科主题实践研究——以“节能装置微景观”教学为例

吴佳宁

上海市静安区教育学院附属学校

本文通过“节能装置微景观”美术与科学跨学科主题实践案例，通过设计和实施一系列教学活动，展示了如何将节能理念融入美术创作，同时培养学生的环保意识和创新思维能力。
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【栏　目】 教师案例_艺术
【分　类】 基础教育
【关键词】 信息技术 ; 美术 ; 科学实践 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z1期 第167-168页 （共2页）

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现代教学（2025年Z1期）

导出/参考文献
[1]吴佳宁，. 信息技术支持下美术与科学跨学科主题实践研究——以“节能装置微景观”教学为例[J]. 现代教学 . 2025(): 167-168.

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《信息技术支持下美术与科学跨学科主题实践研究——以“节能装置微景观”教学为例》

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