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“双新”背景下高中语文跨学科融合教学实践探索

刘颖华

上海南汇中学

跨学科融合教学是培养学生核心素养的有效途径。本文从语文跨学科融合教学的现状、融合方法、融合探索和反思等方面，浅谈“双新”背景下高中语文跨学科融合教学探索。
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【栏　目】 教师经验_语文
【分　类】 基础教育
【关键词】 “双新” ; 高中语文 ; 跨学科融合教学 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z1期 第64-65页 （共2页）

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现代教学（2025年Z1期）

导出/参考文献
[1]刘颖华，. “双新”背景下高中语文跨学科融合教学实践探索[J]. 现代教学 . 2025(): 64-65.

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