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小学英语教学中中华传统文化元素的跨学科融合实践

瞿珍

上海市嘉定区南苑小学

本研究通过跨学科的教学方式，借助中华传统文化元素开展小学英语课堂教学，在知识讲授的过程中提取与应用中华传统文化元素对学生进行渗透式教育，从而实现对学生的思想、价值观与人格塑造上的培育，并对小学生成长过程中的价值导向、思想品德与情感方面形成积极影响。
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【栏　目】 教师经验_英语
【分　类】 基础教育
【关键词】 中华传统文化元素 ; 小学英语 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z1期 第89-90页 （共2页）

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现代教学（2025年Z1期）

导出/参考文献
[1]瞿珍，. 小学英语教学中中华传统文化元素的跨学科融合实践[J]. 现代教学 . 2025(): 89-90.

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