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主题引领下的小学美术作品多种表现形式的研究与实践——以“绿水青山展未来”综合主题活动为例

郎艳红

上海民办彭浦实验小学

在美术教学中围绕特定的主题开展研究和实践，能够帮助学生建立知识之间的联系，通过运用学习支架开展探究，对自己的学习过程进行批判的论证，最终呈现美术作品中可感可触的研究成果，触发了深度学习和思考。
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【栏　目】 教师案例_艺术
【分　类】 基础教育
【关键词】 主题引领 ; 美术作品 ; 多种表现形式 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z1期 第175-176页 （共2页）

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导出/参考文献
[1]郎艳红，. 主题引领下的小学美术作品多种表现形式的研究与实践——以“绿水青山展未来”综合主题活动为例[J]. 现代教学 . 2025(): 175-176.

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《主题引领下的小学美术作品多种表现形式的研究与实践——以“绿水青山展未来”综合主题活动为例》

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