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主题引领下的高中英语深度阅读教学策略

王美姗

晋江市季延中学

在当今全球化背景下，高中英语教育承担着培养学生跨文化交流能力、提升学生综合素养的重要使命。随着新课程标准的实施，高中英语阅读教学逐渐从传统的知识传授向深度阅读转变，更加注重学生的语言运用能力、文化意识和思维能力的培养。主题引领下的高中英语深度阅读教学策略顺应这一教育趋势，旨在通过明确的学习主题，引导学生深入探索文本，实现语言与思维的同步发展。文章将首先概述高中英语深度阅读教学的定位及考查重点，进而探讨主题引领的必要性及其意义，最后提出一系列有效的教学策略，以期为高中英语阅读教学提供新的思路和参考。
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【栏　目】 备考策略
【分　类】 中等教育
【关键词】 主题引领 ; 高中英语 ; 深度阅读 ; 教学策略 ;
【出　处】 《高考》2024年31期 第99-101页 （共3页）

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高考（2024年31期）

导出/参考文献
[1]王美姗，. 主题引领下的高中英语深度阅读教学策略[J]. 高考 . 2024(31): 99-101.

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