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核心素养背景下高中思想政治授课现状及对策思考

林唐锦

漳州台商区第一中学

高中思想政治课堂在新课程改革的指引下，出现了比较正向的变化，主要体现在以知识与技能、过程与方法、情感态度价值观为基础；教学实践上强调自主学习、合作学习、探究学习；教师与学生能够在一种和谐、平等的教育教学氛围中融洽相处。但从教师教的角度及学生学的角度分析，也存在着负面及不足。本文通过反思高中思想政治授课的得与失，探究现状、寻找原因，并基于以上事实，提出加强高中思想政治课堂实效性的应对之策。
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【栏　目】 思政育人
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; 高中政治授课现状 ; 对策思考 ;
【出　处】 《高考》2024年31期 第162-164页 （共3页）

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高考（2024年31期）

导出/参考文献
[1]林唐锦，. 核心素养背景下高中思想政治授课现状及对策思考[J]. 高考 . 2024(31): 162-164.

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