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高中语文新高考古诗鉴赏教学策略研究

周怡雯

苏州市吴中区金山高级中学

在新课改的大背景下，我国新高考体系对高中语文教学标准进行了全面升级，特别是在高中语文古诗鉴赏教学方面提出了更为严格的要求。长期以来，古诗作为语文学习的核心内容，承载着丰富的文化内涵和深刻的哲理。高中古诗鉴赏教学既是高中语文学科的教学重点，也是对高中语文教师教学技能的考验。鉴于此，本文旨在探讨一套符合新高考标准的高中语文古诗鉴赏教学策略，在深入剖析当前古诗鉴赏教学现状的基础上，提出具有创新性的古诗鉴赏教学方法，以期提高学生的古诗鉴赏能力和文学素养，从而满足新高考对学生的新要求。
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【栏　目】 备考策略
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中语文 ; 新高考 ; 古诗鉴赏 ; 教学策略 ;
【出　处】 《高考》2024年31期 第111-113页 （共3页）

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高考（2024年31期）

导出/参考文献
[1]周怡雯，. 高中语文新高考古诗鉴赏教学策略研究[J]. 高考 . 2024(31): 111-113.

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