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指向核心素养培养的高中物理作业设计策略

叶柏林

泉州科技中学

物理学科在高中教学中占有重要地位，其对于提高学生的逻辑思维能力、空间想象能力有基础作用。在新课标的引领下，高中物理作业设计不再仅仅局限于知识点的巩固与技能的训练，而是更加注重学生物理观念、科学思维、科学探究精神和科学态度的培养。本文旨在通过优化作业设计策略，将核心素养的培养融入日常作业之中，期望通过精心设计的作业，提升学生的物理学科素养，进而促进其全面发展，为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; 高中物理 ; 作业设计 ; 策略 ;
【出　处】 《高考》2024年31期 第63-65页 （共3页）

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高考（2024年31期）

导出/参考文献
[1]叶柏林，. 指向核心素养培养的高中物理作业设计策略[J]. 高考 . 2024(31): 63-65.

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《指向核心素养培养的高中物理作业设计策略》

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