让素养在深度学习中落地生根
赵静菡
本文以“人民城市”理念相关话题激发学生学习动力,开展“重走滨江路”研学活动,以“动画展播”形式展示学生作品,强调前置多维评价的重要性,以确保学生的核心素养得到培育。
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赣B2-20210313
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