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解决真实问题的高中英语跨学科项目式学习实践——以上教版选必修第一册第二单元微项目My Hometown Culture为例

倪文佳

上海市市东实验学校

本文以上教版教材为例，梳理了基于解决真实问题的高中英语跨学科项目设计路径，从教学目标、教学内容、教学活动及教学评价等方面来落实项目设计，帮助学生在不同的学科领域中获得新知识，整合解决问题，培养跨学科素养。
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【栏　目】 教师案例_英语
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科项目式学习 ; 高中英语 ; 真实问题 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z1期 第135-136页 （共2页）

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现代教学（2025年Z1期）

导出/参考文献
[1]倪文佳，. 解决真实问题的高中英语跨学科项目式学习实践——以上教版选必修第一册第二单元微项目My Hometown Culture为例[J]. 现代教学 . 2025(): 135-136.

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《解决真实问题的高中英语跨学科项目式学习实践——以上教版选必修第一册第二单元微项目My Hometown Culture为例》

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