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基于“活教育”理论的跨学科课程设计与实施——以“设计一座未来宜居城市”跨学科课程为例

凌秀梅

上海市辽阳中学

本文以跨学科课程“设计一座未来宜居城市”的设计与实施为例，阐述基于学校办学理念“活教育”思想的跨学科课程设计与实施，以课程的综合性、实践性促进学习过程的真正发生，助力学生核心素养的培育，凸显课程育人价值。
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【栏　目】 学校发展_校本课程
【分　类】 基础教育
【关键词】 活教育 ; 跨学科课程 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z1期 第46-47页 （共2页）

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现代教学（2025年Z1期）

导出/参考文献
[1]凌秀梅，. 基于“活教育”理论的跨学科课程设计与实施——以“设计一座未来宜居城市”跨学科课程为例[J]. 现代教学 . 2025(): 46-47.

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《基于“活教育”理论的跨学科课程设计与实施——以“设计一座未来宜居城市”跨学科课程为例》

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