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基于跨学科项目化学习的高中物理作业设计

姚黄涛

上海市崇明中学

跨学科项目化学习是培养物理学科核心素养的重要路径和有效抓手之一，能推动学生高阶思维的发展与深度学习的发生。高中物理跨学科项目化作业可结合生产生活的热点技术、科幻电影等成熟的项目来设计，也可设计物理学科本位的特定知识与思想方法的跨学科项目化作业。在完成跨学科项目化的物理作业过程中，学生可获得更真实的体验、思维活动，从而助力核心素养培育的落实。
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【栏　目】 教师经验_物理
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科 ; 项目化 ; 作业设计 ; 高中物理 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z1期 第97-98页 （共2页）

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现代教学（2025年Z1期）

导出/参考文献
[1]姚黄涛，. 基于跨学科项目化学习的高中物理作业设计[J]. 现代教学 . 2025(): 97-98.

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《基于跨学科项目化学习的高中物理作业设计》

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