|
|
以钉钉子精神深化教师教育综合改革
|
宋萑
周深几
王兴洲
|
人民教育
|
封面主题_学习贯彻党的二十届三中全会精神 深化基础教育综合改革
|
2024年Z3期 |
0 |
0 |
|
|
|
做学生为学、为事、为人的大先生——深入学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述
|
郗厚军
|
人民教育
|
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
以层叠式教师队伍建设举措为教育强国夯基赋能
|
朱旭东
|
人民教育
|
封面主题_扎实落实教育强国建设的战略任务
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
|
从“大国良师”迈向“强国优师”——六年来我国教师队伍建设回溯与前瞻
|
李廷洲
|
人民教育
|
封面主题_筑牢教育强国建设基点 迈向高质量发展新征程
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
|
面向新质生产力建设高质量教师队伍的理论逻辑、价值内涵与实践路径
|
宋萑
汪佳成
孟君豪
|
人民教育
|
封面主题_筑牢培育和发展新质生产力的教育基底
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
教育家精神:“大国良师”的时代画像
|
黄涛
谢姣
|
人民教育
|
思想库
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
新时代我国教师师德考核评价体系研究：评价依据、借鉴与要件
|
张丽丽
章政
|
教育科学研究
|
教师教育
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
从顶层到落地：我国中小学教师退出机制构建的政策分析
|
卢晓
|
教育科学研究
|
决策参考
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
强师背景下乡村小规模学校教师跨校知识共享研究
|
赵丹
曾新
|
教育科学研究
|
专题研究_乡村教师专业发展专题研究
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
中小学教研创新的理性思考
|
吕蕾
|
福建教育
|
研修
|
2024年45期 |
0 |
0 |
|
|
|
教育家精神对思政课教师队伍建设的意义
|
肖丙珍
赵洪涛
|
中学政治教学参考
|
活水天成_话说资源
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
|
推进思政课教师队伍一体化建设论析
|
宋寒亮
陈连珠
|
中学政治教学参考
|
成长空间_为师之道
|
2024年27期 |
0 |
0 |
|
|
|
从外延转向内涵：党的十八大以来中国特色教师教育发展的新格局
|
李广
苑昌昊
王奥轩
|
现代教育管理
|
决策参考
|
2022年09期 |
574 |
0 |
|
|
|
高校创新创业教师队伍建设现状及建设体系构建
|
汪红梅
|
文渊·高中版
|
高教研究
|
2020年09期 |
514 |
0 |
|
|
|
教育信息化下的专家型教师队伍建设
|
赵一艾
|
文渊·中学版
|
教育研究
|
2020年05期 |
625 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用