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从游学到研学：改革开放以来中小学研学旅行研究的回顾与展望
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罗祖兵
刘美辰
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地理教学
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研学旅行
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2024年02期 |
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平等且卓越：教育的系统改革视角
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程红艳
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人民教育
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思想库
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2024年21期 |
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深刻把握中国特色社会主义教育强国的科学内涵
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周洪宇
余江涛
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人民教育
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封面主题_学习贯彻全国教育大会精神 深刻把握教育强国科学内涵
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2024年18期 |
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新时代乡村小规模学校发展面临的困境与突破
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雷万鹏
张子涵
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人民教育
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封面主题_关注寄宿制学校和乡村小规模学校发展
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2024年11期 |
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文化自信视域下高考作文命题的理念、趋势与策略
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谢先军
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语文教学通讯
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测评_高考纵论
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2024年31期 |
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深刻理解教育强国建设的历史底蕴
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郑刚
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教育科学研究
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卷首语
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2024年12期 |
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初中教师工作时间投入的影响因素分析——基于工作要求——资源模型视角
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史俊云
杜屏
孙冉
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年11期 |
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北美道德心理理论的发展及其对我国德育实践的启示
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张添翼
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教育科学研究
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德育与心理
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2024年09期 |
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21世纪以来我国德育政策的话语分析
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廖思伦
程红艳
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教育科学研究
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德育与心理
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2024年08期 |
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境脉式教学：指向素养发展的知识教学路径
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罗祖兵
赵力慧
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教育科学研究
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课程与教学
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2024年08期 |
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家校合作与城乡学生学业成绩差距——基于M市100所中小学6254名学生的调查
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钱佳
曹义兰
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年06期 |
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强师背景下乡村小规模学校教师跨校知识共享研究
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赵丹
曾新
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教育科学研究
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专题研究_乡村教师专业发展专题研究
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2024年06期 |
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提升教师拔尖创新人才培养胜任力的经验审思与路径重构:基于专业资本理论的国际比较
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田友谊
鲁长风
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教育科学研究
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教师教育
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2024年02期 |
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大概念统领下的初中化学单元教学设计与实践——以“基于化学史认识物质构成的奥秘”为例
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李杨
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年08期 |
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知识考古学思想及其对我国教育研究的启示
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刘晶
蔡广
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福建教育
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锐见
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2024年35期 |
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自主游戏中幼儿绘画表征作品评价:问题、原因与改进
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邱林菁
刘小红
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福建教育
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思考
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2024年29期 |
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课程理论视域下语文“思维发展与提升”素养培养的机理与路径——以《红楼梦》整本书阅读课程优化为例
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程涵悦
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福建教育
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学术纵横
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2024年28期 |
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基于主题意义探究的初中英语单元整体教学设计原则与路径——以人教版新目标英语八年级下册Unit 4为例
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刘小义
杨延从
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福建教育
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教学
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2024年11期 |
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统编教材铸牢中华民族共同体意识的逻辑与进路
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孙银光
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课程.教材.教法
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统编教材
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2024年08期 |
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统编教材建构国家形象的三重维度与实践进路
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袁永强
刘艺琨
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课程.教材.教法
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统编教材
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2024年12期 |
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赣B2-20210313
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