|
中国基础教育综合改革的典型特征、显著成就与未来趋势——基础教育综合改革回顾与前瞻
|
高书国
|
人民教育
|
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
|
2024年Z2期 |
0 |
0 |
|
|
做学生为学、为事、为人的大先生——深入学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述
|
郗厚军
|
人民教育
|
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
新时代爱国主义教育的理论意蕴与战略要求
|
柏路
武绍杰
|
人民教育
|
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
以教育优先发展助推人的现代化是中国式现代化的关键进路
|
杨增岽
吴茵墨
|
人民教育
|
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
幸福与奋斗关系问题是劳动教育的核心议题
|
何云峰
|
人民教育
|
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
厚植培育时代新人的中华优秀传统文化底色
|
石书臣
李春林
|
人民教育
|
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
以教育事业系统性跃升和质变推动教育强国建设
|
石中英
|
人民教育
|
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
深入理解习近平总书记关于建设教育强国重要讲话精神的政治性、思想性和战略性
|
张泽强
|
人民教育
|
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
担当涵育文化自信的教育使命
|
刘娜
党俏俏
|
人民教育
|
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|