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特色教师团队建设与综合育人相融合的校本探索
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谢剑雄
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人民教育
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治理
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2024年22期 |
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教育家精神:“大国良师”的时代画像
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黄涛
谢姣
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人民教育
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思想库
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2024年10期 |
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教育家精神引领教研高质量发展的必然要求与实践路向
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杨国良
张良
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人民教育
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思想库
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2024年08期 |
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“教育家精神”论述生成的三重逻辑
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刘志
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人民教育
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思想库
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2024年06期 |
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历史长河中的教育家及教育家精神
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胡艳
张璐瑶
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人民教育
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思想库
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2024年05期 |
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卓越教师的专业素养及其培养路径——基于深圳市“年度教师”的探索
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孙立春
佘宋滨
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教育科学研究
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专题研究_教育家精神与教师专业成长
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2024年11期 |
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教育家精神引领校长变革领导力：生成逻辑与培育路径
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许瑞琪
杨清溪
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教育科学研究
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专题研究_教育家精神与教师专业成长
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2024年11期 |
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论乡村教师教育家精神的养成——从优秀乡村教师群体像说起
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王晋
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教育科学研究
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专题研究_教育家精神与教师专业成长
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2024年11期 |
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以“教育家精神”引领乡村教师走出专业发展困境
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吴云助
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教育科学研究
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专题研究_乡村教师专业发展专题研究
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2024年06期 |
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“教学即研究”:成就“教育家型教师”
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陆军
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化学教学
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课改前沿_教师发展
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2024年06期 |
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从朱子教育思想看教育家精神的传承和弘扬
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于宗炫
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列6
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2024年26期 |
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以教育家精神赋能良匠之师培育
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匡瑛
徐守鑫
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福建教育
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锐见
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2024年22期 |
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在儿童的生活里细细“躬耕”
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陈瑜
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福建教育
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关注
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2024年12期 |
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推进乡村教师专业发展,践行教育家精神——以“乡村幼师教育叙事工作坊”为例
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凌素凡
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福建教育
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关注
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2024年12期 |
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教育家精神指引下的名师工作室:将实践落于细微处
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许耀琳
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福建教育
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关注
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2024年12期 |
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以教育家精神引领名师工作室高质量发展
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张燕
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福建教育
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关注
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2024年12期 |
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弘扬和践行教育家精神:名师工作室的新时代重任
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洪秀敏
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福建教育
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关注
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2024年12期 |
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上好每一堂课 带好每一个班 教好每一个学生——在“双螺旋”育人中践行教育家精神
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李庾南
祁国斌
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课程.教材.教法
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特稿
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2024年10期 |
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在中国式现代化进程中弘扬教育家精神探论
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刘建国
张静心
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中学政治教学参考
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活水天成_文化谱系
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2024年48期 |
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教育家精神的价值审视、时代特质及践行路径
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姚自文
何妍
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中学政治教学参考
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前沿视点_时势时话
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2024年47期 |
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