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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	“教育家精神”论述生成的三重逻辑	刘志	人民教育	思想库	2024年06期	0	0
	新时代师德师风建设的基本内涵、现实闲境与实践路径	刘红艳	中学政治教学参考	成长空间_为师之道	2024年47期	0	0
	我国职业学校师德师风建设的现状与对策	和震王羽菲柳超	现代教育管理	职业教育	2022年11期	562	0

“教育家精神”论述生成的三重逻辑

作者：刘志

机构：教育部师德师风建设基地(东北师范大学) 东北师范大学思想政治教育研究中心

期刊《人民教育》

2024年06期

33-37 ，共5页

摘要：深刻理解习近平总书记“教育家精神”论述的生成逻辑，是准确领会和深入贯彻落实教育家精神的应有之义与关键前提。“教育家精神”论述生成于党和国家师德师风建设理论与实践发展的历史进程之中：从理论逻辑上看，这一论述是“两个结合”在师德建设理论创新中的自觉运用；从历史逻辑上看，这一论述是对中国共产党百年师德师风建设成就与经验的归纳凝练；从实践逻辑上看，这一论述是对新时代高质量师德师风建设现实需要的观照响应。

关键词：教育家精神；生成逻辑；师德师风建设；

被引数：0

新时代师德师风建设的基本内涵、现实闲境与实践路径

作者：刘红艳

机构：陕西省西安市曲江第二中学

期刊《中学政治教学参考》

2024年47期

88-91 ，共4页

摘要：师德师风建设关乎立德树人根本任务的落实,关乎人才培养质量和教师职业发展。新时代师德师风建设应从马克思主义经典作家的价值立场、中华优秀传统文化的导向指引、师德师风建设的丰富意蕴方面把握其基本内涵,梳理师德师风建设中教师政治素质弱化、业务能力虚化、师生互动淡化等现实困境,通过强化师德师风建设中的政治导向、业务立身、二元共促,形成高校师德师风建设长效机制,破解师德师风建设难题。

关键词：师德师风建设；基本内涵；现实困境；实践路径；

被引数：0

我国职业学校师德师风建设的现状与对策

作者：和震王羽菲柳超

机构：北京师范大学

期刊《现代教育管理》

北大核心

CSSCI扩展版

2022年11期

70-81 ，共12页

摘要：教师队伍素质的第一标准是师德师风，师德师风在教师队伍建设中居于首要位置。教师职业信念与行为、师德师风建设支持体系建设、教师职业认同三个维度可以反映职业学校师德师风。当前，我国职业学校师德师风建设整体取得了积极成效；职业学校仍需加强课程思政工作；教师学历、学校类型、教师岗位类型等变量对职业学校师德师风建设具有关键影响；极少数教师存在有违师德师风的行为；师德师风评价考核方式有待转变。欲提升职业学校师德师风建设水平，还需重视职业学校课程思政建设，及时跟踪掌握师德师风建设发展动态情况，筑牢职业学校思想文化基础，完善职业学校师德师风的制度建构，将师德师风建设融入教师专业发展全过程。

关键词：职业学校；师德师风建设；职业信念与行为；支持体系；职业认同

被引数：0

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