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我国职业学校师德师风建设的现状与对策
和震
王羽菲
柳超
现代教育管理
职业教育
2022年11期
562
0
我国职业学校师德师风建设的现状与对策
作者：
和震
王羽菲
柳超
机构：
北京师范大学
期刊
《现代教育管理》
北大核心
CSSCI扩展版
2022年11期
70-81 ，共12页
摘要：教师队伍素质的第一标准是师德师风，师德师风在教师队伍建设中居于首要位置。教师职业信念与行为、师德师风建设支持体系建设、教师职业认同三个维度可以反映职业学校师德师风。当前，我国职业学校师德师风建设整体取得了积极成效；职业学校仍需加强课程思政工作；教师学历、学校类型、教师岗位类型等变量对职业学校师德师风建设具有关键影响；极少数教师存在有违师德师风的行为；师德师风评价考核方式有待转变。欲提升职业学校师德师风建设水平，还需重视职业学校课程思政建设，及时跟踪掌握师德师风建设发展动态情况，筑牢职业学校思想文化基础，完善职业学校师德师风的制度建构，将师德师风建设融入教师专业发展全过程。
关键词：
职业学校 ；
师德师风建设 ；
职业信念与行为 ；
支持体系 ；
职业认同
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