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大学生网络素养现状分析与进路探寻 杨武成 马少龙 成玲 中学政治教学参考 活水天成_话说资源 2024年47期 0 0
中小学教师课程思政教学能力提升路径探索 曹子清 杨兆宝 中学政治教学参考 成长空间_为师之道 2024年27期 0 0
论思政课教师“六要”素质及其提升路径 王玲 中学政治教学参考 成长空间_为师之道 2024年04期 0 0
地理教师学科理解:维度、不足与提升路径 阮丽萍 杨立国 张家界 龙凯惠 中学地理教学参考 拓展_专业发展 2024年32期 0 0
高职院校管理者政治能力提升路径研究 刘庆林 教育视界 智行_教师发展 2023年15期 516 0
校外美术教育提升学生色彩素养路径探析 张博 文渊·中学版 文体艺术 2020年12期 453 0
地方政府治理能力提升研究 毕湘玉 今日湖北 管理观察 2022年22期 598 0
新课改下高中物理微课教学有效性的提升路径 陈红 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 510 0
小学语文中如何提高学生写作能力的路径研究 高业龙 文渊·小学版 阅读写作 2020年10期 457 0
新课改背景下高中英语阅读有效性提升路径分析 毛启军 中国基础教育 案例解析 2022年34期 425 0
青年视角下的企业组织文化建设提升路径探析 刘伟 文渊·高中版 经营管理 2020年09期 587 0
探求中国画教学之趣促进艺术素养提升 魏晋虎 文渊·高中版 文体艺术 2020年08期 552 0
论激励法在高校思想政治教育中的运用 王正彩 爱情婚姻家庭 德育教育 2022年24期 556 0
提升小学数学学困生口算能力的途径 刘翠平 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年22期 548 0
提升社区管理与服务水平的路径 吴涛 文渊·小学版 理论研究 2020年07期 612 0
博物馆讲解员的讲解技巧分析 洪惠 文渊·高中版 图书档案 2020年06期 506 0
慕课背景下大学体育教师教学能力提升路径探究 李宗刚 文渊·中学版 文体艺术 2021年07期 589 0
班主任精细化管理对初中德育工作的提升路径 叶梅芳 文渊·中学版 德育教育 2021年05期 657 0
论工匠精神培育视角下高职学生创新创业素质提升路径新模式 倪志华 文渊·高中版 高教研究 2021年04期 595 0
幼儿园教师信息技术应用能力提升路径探索 王明明 文渊·高中版 教育研究 2021年04期 679 0
大学生网络素养现状分析与进路探寻
作者： 杨武成 马少龙 成玲
机构： 中国石油大学(华东)
期刊 《中学政治教学参考》
2024年47期
56-58 ，共3页
摘要：当代大学生作为互联网原住民,既是互联网发展和变革的受益者,又是最容易受到网络不良信息影响的群体。通过对全国大学生网络素养状况的调查发现,大学生使用网络率较高、目的多样化,但对网络信息的批判力较弱,使用能力有待提高,对网络素养教育的内容了解模糊、参与度低。对此,应构建政府、学校、家庭、学生“四位一体”的协同育人联动机制,多管齐下,形成育人合力,有效提升大学生网络素养。
关键词： 大学生 ； 网络素养 ； 提升路径 ； 协同育人 ；
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中小学教师课程思政教学能力提升路径探索
作者： 曹子清 杨兆宝
机构： 江苏省盐城市阜宁县教师发展中心 江苏省盐城市阜宁县芦蒲初级中学
期刊 《中学政治教学参考》
2024年27期
76-78 ，共3页
摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措。当前,在教育教学实践中还存在课程思政意识淡薄、元素挖掘能力不足、教学方式单一、机制落后等短板,需要教师发展机构引领中小学校多措并举拓展课程思政路径。对此,可从四个方面着力:倡导“三要”,提高教师课程思政意识;聚焦“三力”,提升教师课程思政教学能力;体现“三化”,丰富课程思政教学方式;通过“四子”,完善课程思政教育机制。
关键词： 中小学教师 ； 课程思政 ； 教学能力 ； 提升路径 ；
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论思政课教师“六要”素质及其提升路径
作者： 王玲
机构： 河南农业大学
期刊 《中学政治教学参考》
2024年04期
81-83 ，共3页
摘要：“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”,是新时代思政课教师应具备的综合素质.系统研究“六要”素质的提出背景、科学内涵及价值意义,分析“六要”素质落地生根的实践路径,对于建设一支政治可靠、能力突出的思政课教师队伍,开好新时代学校思政课,落实教育强国根本目标,具有重要的时代意义和实践价值.
关键词： 新时代 ； 思政课教师 ； “六要” ； 提升路径 ；
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地理教师学科理解:维度、不足与提升路径
作者： 阮丽萍 杨立国 张家界 龙凯惠
机构： 衡阳师范学院地理与旅游学院
期刊 《中学地理教学参考》
2024年32期
70-73+79 ，共5页
摘要：学科理解是教师提升课堂教学质量和实现学科育人价值的关键。文章梳理了学科理解与地理学科理解的概念及其意义,从地理学科本质、地理学科价值、地理学科知识、地理学科思维4个维度构建了地理学科理解框架,总结了地理教师在学科理解上主要存在的两类问题,即学科本质和价值理解有所偏差、学科知识和思维掌握不足,并依据地理学科理解维度提出了有针对性的提升路径。
关键词： 地理教师 ； 学科理解 ； 提升路径 ；
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高职院校管理者政治能力提升路径研究
作者： 刘庆林
机构： 江苏省司法警官高等职业学校
期刊 《教育视界》
2023年15期
69-74 ，共6页
摘要：高职院校担负培养服务经济社会发展的高素质技术技能人才、促进就业创业的使命。提升高职院校管理者政治能力，是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，贯彻党中央关于职业教育工作的决策部署的根本要求，是主动担当办学治校责任、落实立德树人根本任务的重要保障，是坚持以人民为中心理念、办好人民满意的高职教育的现实需要。针对当前高职院校管理者存在政治敏锐性不强、政治思辨力不强、政治责任心不强等瓶颈，要把政治能力建设作为常抓不懈的终身课题，强化高职院校管理者的政治自觉、思想自觉、行动自觉，提高政治站位、把准政治方向、站稳政治立场，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
关键词： 高职院校 ； 管理者 ； 政治能力 ； 提升路径
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校外美术教育提升学生色彩素养路径探析
作者： 张博
机构： 河北省石家庄市鹿泉区青少年校外活动中心
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
111 ，共1页
摘要：人们对于素质教育的认知也会随着时代的变化而产生新型的创新意识，美术教育作为少年儿童最喜欢的一门学科，不仅可以帮助学生实现个人美观化意识的培养，还可以激发学生在美术方面的个人潜能，带领学生走进真正的色彩世界，有利于实现学生没学核心素养的全面提高。基于此，本文章对校外美术教育提升学生色彩素养路径进行探讨，以供相关从业人员参考。
关键词： 初中 ； 校外美术 ； 色彩素养 ； 提升路径
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地方政府治理能力提升研究
作者： 毕湘玉
机构： 云南民族大学政治与公共管理（人民武装）学院
期刊 《今日湖北》
2022年22期
298+301 ，共1页
摘要：地方政府是我国进行行政管理的最直接机构，其治理能力的大小，决定了地方政治、经济、文化的发展的质量。因此，对我国地方政府治理能力的研究至关重要，既能够丰富相关理论，又能够为我国地方政府治理提供实际的借鉴。目前，我国处于社会转型的特殊时期，面对百年未有之大变局、面对新冠肺炎疫情的严峻挑战，就必须实现地方政府治理能力和治理体系现代化。本文在厘清相关概念的基础上，通过对国外地方政府治理实践的研究，探寻中国地方政府治理存在的问题及影响的因素，最后提出中国地方政府提升治理能力的路径，为中国地方政府提升治理能力提供理论依据。
关键词： 地方政府 ； 治理能力 ； 提升路径
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新课改下高中物理微课教学有效性的提升路径
作者： 陈红
机构： 辽宁省本溪市第一中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
263 ，共1页
摘要：在当下教育阶段，新课改中高中物理微课教学的课程质量已经成了一个非常重要的问题。微课教学是一种新的教学方法，代表了物理教学的创新。因此，微课教学在很大程度上还有待提高，教师应该通过实际教学找出问题并及时改正错误，以便正确教学。本文对新课改下高中物理微课教学有效性的提升路径进行分析和探讨。
关键词： 新课改 ； 高中物理 ； 微课教学有效性 ； 提升路径
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小学语文中如何提高学生写作能力的路径研究
作者： 高业龙
机构： 广东省廉江市石角镇中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
120 ，共1页
摘要：在语文众多教学任务中，写作训练一直占据重要位置。在具体教学过程中合理对写作训练这一环节进行应用，不仅有助提高学生的写作能力，也可以将语文核心素养目标进一步落到实处。并且，在语文学科成绩考核时写作也占较大的分值，因此小学阶段也正式学生写作能力基础奠定的重要时期。然而，在小学阶段如何对学生写作能力进行培养，将是教师应当思考的问题。下文，笔者将对提高小学生语文写作能力进行深入探索分析。
关键词： 小学语文 ； 写作能力 ； 提升路径
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新课改背景下高中英语阅读有效性提升路径分析
作者： 毛启军
机构： 金华市汤溪高级中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
8-9 ，共1页
摘要：在新课改的背景下，高中阶段的英语阅读教学应该朝着有效的方向前行。所以在实施阅读教学时，教师应该充分发挥自身的主导作用，引导学生积极主动地参与英语阅读活动，达成对英语阅读内容的创造性理解，全盘建构与之相关的英语知识内容。让他们在阅读过程中获得更为积极的阅读体验，达成学科核心素养有效培育的目的。文章基于此点，对新课改背景下高中英语阅读有效性提升路径进行了分析。
关键词： 新课改 ； 高中英语 ； 有效性 ； 提升路径
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青年视角下的企业组织文化建设提升路径探析
作者： 刘伟
机构： 陕西榆林能源集团榆神煤电有限公司
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
62 ，共1页
摘要：在我国经济实力不断增长的同时，也有越来越多的人关注到企业文化的建设。目前，大多数中小型和微型企业的中青年力量正在不断壮大，成为建立企业组织文化的一支新力量，同时对企业的青年组织作用也有着更高的要求。本文对组织文化和青年企业组织建设中存在的问题进行简要分析，以及青年组织在组织文化建设中的作用，并针对此提出了相关的建议和对策。
关键词： 青年 ； 企业组织 ； 文化建设 ； 提升路径
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探求中国画教学之趣促进艺术素养提升
作者： 魏晋虎
机构： 新疆生产建设兵团第二师八一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
68 ，共1页
摘要：纵观中国画教学依然存在着以下两种倾向：一是过于注重得是画理的规范性，二是学生们的在中国画教学中的创造性被严重束缚。基于以上两个倾向，笔者认为应当以多元角度感受中国画笔质墨韵、提炼立意感受中国画主旨内涵、注重造型之趣寄托中国画情感意味为出发点，以此来提升艺术素养。
关键词： 中国画教学 ； 艺术素养 ； 提升路径
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论激励法在高校思想政治教育中的运用
作者： 王正彩
机构： 山东师范大学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年24期
131-132 ，共2页
摘要：激励法的运用在高校思想政治教育中蕴含着重要的作用，不仅能够调动大学生的积极性和主动性，增强大学生的自尊性和自信心，并能够挖掘其内在潜力，提升思想政治教育的实效性。不过在高校思想政治教育过程中仍然存在着一些问题，需要不断优化激励法在高校思想政治教育中的运用。
关键词： 激励法 ； 高校思想政治教育 ； 提升路径
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提升小学数学学困生口算能力的途径
作者： 刘翠平
机构： 江口县凯德民族学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年22期
40-41 ，共2页
摘要：基于小学生自身具有明显的发展差异和个体差异，大多数班级中总会出现一些学困生。尤其是小学数学学科，因其对学生的逻辑思维能力、数形结合能力、计算思维、口算能力等要求较高，出现学困生的几率更高。而小学数学学困生口算能力的提升这会促进小学数学学困生的转化和数学学习水平的提升。文章就小学数学学困生的概念作为切入，浅要论述了小学数学学困生口算能力偏低的原因，针对性探索了提升小学数学学困生口算能力的具体途径。
关键词： 学困生 ； 口算能力 ； 提升路径 ； 小学数学
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提升社区管理与服务水平的路径
作者： 吴涛
机构： 吉林省镇赉县社区管理服务中心
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
369 ，共1页
摘要：近年来，随着城市化建设的不断加快，居民生活质量的不断提升，对于社区管理与服务水平提出了更高的要求。和谐社会构建背景下，加快提升社区管理与服务水平，有利于促进社区政治、经济、文化以及人居环境的协调发展，推动和谐社会建设。本文首先着重对提升社区管理和服务水平的路径进行了探讨分析。
关键词： 城市建设 ； 社区管理 ； 服务水平 ； 提升路径
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博物馆讲解员的讲解技巧分析
作者： 洪惠
机构： 内蒙古通辽市博物馆
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
147 ，共1页
摘要：当今，随着社会生活的日益富足，历史文化知识的普及程度不断上升，人民群众对博物馆讲解者的要求越来越高，一方面要求讲解员可以顺畅的完成讲解工作，另一方面还要求讲解员能够及时回答参观者的问题，并通过讲解向参观者传送更加准确的历史讯息，使参观者能够置身于当时的历史环境中，去体验历史的发展脉络，最终满足自身的精神文化需要。因此，本文对讲解员的讲解技巧进行研究，分析出历史讲解的标准性要求和讲解技巧的基础内容，重点探究讲解技巧的提升路径。
关键词： 博物馆 ； 提升路径 ； 讲解员 ； 讲解技巧
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慕课背景下大学体育教师教学能力提升路径探究
作者： 李宗刚
机构： 江西婺源茶叶职业学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年07期
95-96 ，共2页
摘要：近些年我国的大学教育出现了教学资源不平均，教师工作效率下滑，课堂教学效果差强人意。为了改变现状，各个大学采取各种措施，积极推动教学改革。随着我国网络建设的步伐加快，人们获取知识的途径变得越来越多，在此大背景下慕课应运而生。许多大学已经建设了自己的在线教育平台，更多的大学生已开始通过网络学习新的知识。作为一名体育老师更是要全面的提高自己的职业素养，提高自己的道德品质，对每个学生的能力要全面的了解。积极地将互联网等新的教学模式与传统的体育教学相结合，更好的将先进的教学模式运用到体育教学中去。
关键词： 慕课背景 ； 大学体育教师 ； 教学能力 ； 提升路径
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班主任精细化管理对初中德育工作的提升路径
作者： 叶梅芳
机构： 广东省惠州市博罗县三乡中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
36 ，共1页
摘要：随着素质教育改革工作的持续推进，新课改在初中阶段已经取得了一定的成就，学校管理模式以及教育体系方面都得到了进一步的完善，但是有关初中阶段的德育工作仍旧存在着一定的问题，因此倡导通过班主任进行管理的方式来提高初中的德育教育水平。基于此，本文就围绕初中德育工作中班主任精细化管理的提升路径进行探讨，希望对现阶段初中德育工作水平的提升有所帮助。
关键词： 精细化管理 ； 初中德育工作 ； 提升路径
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论工匠精神培育视角下高职学生创新创业素质提升路径新模式
作者： 倪志华
机构： 辽源职业技术学院
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
3 ，共1页
摘要：作为高职学生应该具有很多的能力，其中创新创业能力是最重要的能力之一，创新创业的能力也可以在学生以后的工作中发挥巨大的作用。观察目前的高职创新创业教学体系，不难发现这个教学体系还存在着很多问题，这些问题使得教学的效率不高，效果不好。本文将指出目前的创新创业教学体系存在的问题，然后从培育工匠精神的目标出发，提出一些培养策略。
关键词： 工匠精神培育 ； 高职学生 ； 创新创业教育 ； 提升路径
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幼儿园教师信息技术应用能力提升路径探索
作者： 王明明
机构： 湖口县第一幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
349 ，共1页
摘要：信息技术非飞速发展不仅改变了人们生活环境，还加快我国学前教育信息化、现代化发展进程。幼儿园教师作为学前教育工作者，其本身信息技术应用能力与学前教育改革创新发展紧密关联。提升幼儿园教师信息技术应用能力，可以促进幼儿园整体信息化教育水平的提高，进而提高幼儿园教育质量。本文分析幼儿园教师信息技术应用能力现存问题，探究幼儿园教师信息技术应用能力提升路径，旨在提供一些有益参考，提高幼儿园教师信息化教学水平。
关键词： 幼儿园教师 ； 信息技术应用能力 ； 提升路径
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