教育家精神引领下德育领导力模型构建与提升路径
金琪
基于对新时代中小学德育管理干部角色的分析,上海市中小学德育管理干部“德育领导力”提升实训基地提出了“以理解力和规划力高位引领,以组织力和影响力为两大支柱,以研究力和创新力为坚实基底,以诊断力为核心”的“德育领导力七力模型”基地以四种方式培养学员的德育领导力,促进学员在行动研究、践行教育家精神的过程中提升德育领导力,并促进学员所在学校德育工作有效开展。
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赣B2-20210313
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