提升德育领导力,共绘协同育人新画卷
刘汝敏
上海市徐汇区汇师小学基于“德育领导力七力模型”,从校家社协同育人的角度出发,结合学校工作实际,从整体布局、组织执行、研究实践三个层面探讨了在教育家精神引领下提升学校德育管理干部德育理解力、规划力、组织力、行动力、研究力和创新力的具体做法及其成效,推动学校高质量地开展协同育人工作。
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