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中小学教师教育家精神的培育与践行

李正刚

上海市静安区教育学院

新时代党和国家为广大中小学教师教育家精神的培育与践行营造了良好氛围。学校作为中小学培育与践行教师教育家精神的主阵地，需要确定与保障教师在学校办学中的主体地位，切实推进教师减负提质行动，积极倡导教师成为终身学习者，以进一步提升教师的归属感、自我效能感和希望感，进而鼓励教师自觉追求教育家精神并积极践行。
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【栏　目】 本刊特稿
【分　类】 基础教育
【关键词】 中小学教师 ; 教育家精神 ; 培育与践行 ;
【出　处】 《现代教学》2024年20期 第4-7页 （共4页）

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现代教学（2024年20期）

导出/参考文献
[1]李正刚，. 中小学教师教育家精神的培育与践行[J]. 现代教学 . 2024(20): 4-7.

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