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初中思政课强化中华优秀传统文化教育之逻辑维度与行动策略

吴宝席 张宜兴

江苏省沛县实验学校

习近平总书记“第二个结合”的文化思想为我们坚定文化自信、建设文化强国和中华民族现代文明提供了强大思想武器和科学行动指南。初中思政课承担着立德树人、以文化人的重要使命，思政课教师要深刻认识“第二个结合”融入思政课教学的重要性、必要性、必然性等逻辑维度，采取行之有效的行动策略，强化中华优秀传统文化教育，增进青少年对中华优秀传统文化的高度认同和自信，增强学生做中国人的志气、骨气、底气。
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【栏　目】 聚焦_中华优秀传统文化教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中思政课 ; 中华优秀传统文化 ; 逻辑维度 ; 行动策略 ;
【出　处】 《现代教学》2024年20期 第18-22页 （共5页）

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现代教学（2024年20期）

导出/参考文献
[1]吴宝席，张宜兴，. 初中思政课强化中华优秀传统文化教育之逻辑维度与行动策略[J]. 现代教学 . 2024(20): 18-22.

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