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幼儿园骨干教师课程领导力：现状、问题与对策
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黄悦
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现代教学
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教师教育
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2024年23期 |
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教育家精神引领班主任校本教研重塑
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丁馨
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现代教学
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聚焦_教育家精神引领中小学德育队伍建设
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2024年22期 |
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“三创”课程群在初中劳动教育中的应用与实践研究
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曹立
须纯佳
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现代教学
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专题研究
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2024年21期 |
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顶层设计引领 多策并举推进——上海市嘉定区义务教育劳动课程的实践探索
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严海平
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现代教学
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专题研究
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2024年21期 |
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高中思想政治课教学情境选择与理论提炼
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印伟
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现代教学
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思政课教学
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2024年20期 |
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多元融合 聚力而生——区域教育高质量发展的学院方略
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许晓芳
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现代教学
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教师教育
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2024年17期 |
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指向创造力培养的项目化学习的区域实践——以上海市嘉定区“擎”课程为例
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徐颖
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现代教学
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研究视野
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2024年08期 |
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“因需定制”家长学校课程的有效路径探索——以上海市嘉定区家长学校为例
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魏旭
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现代教学
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家校社协同育人
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2024年Z4期 |
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基于学科实践的大中小学思想政治教育一体化审思与建构
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许晓芳
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现代教学
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聚焦一_思想政治教育一体化
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2024年Z4期 |
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初中英语区域品质教研的设计与实施
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江佳玮
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现代教学
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教师教育
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2024年Z3期 |
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基于通用技术学科核心素养导向的学习任务设计——以“桥梁设计”为例
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曹立
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现代教学
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学科纵深_案例
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2024年Z3期 |
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项目化学习在小学道德与法治课程中的应用初探
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赵明珠
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现代教学
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融合育人_项目化学习
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2024年Z3期 |
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基于“五育融合”的区域特色科创课程体系构建
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许晓芳
田洁
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现代教学
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本刊专稿
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2024年Z1期 |
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打造生态课堂 促进更好学习
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周雅芳
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教育
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卷首语
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2024年23期 |
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聚焦核心素养 优化命题实施——新课标视域下小学语文命题应用案例分析
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周雅芳
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教育
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课例研究
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2024年20期 |
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用阅读引领儿童与世界对话
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周雅芳
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教育
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卷首语
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2024年08期 |
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往事的回忆:有趣,有味,有爱
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孙琪斌
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中学数学教学参考
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编读往来
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2024年31期 |
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雅俗共赏 精彩纷呈——点评夏乾冬老师执教的“矩形中的折叠”
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孙琪斌
杨梦娇
毛健
杨珍珠
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中学数学教学参考
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课例点评_本刊“第二届初中数学名师优课观摩研讨会”成果展示(续)
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2024年11期 |
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赣B2-20210313
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