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多元融合 聚力而生——区域教育高质量发展的学院方略

许晓芳

上海市嘉定区教育学院

本文基于区域教育学院的角色功能视角，聚焦教研生态、教师发展、学科建设、项目引领等四大领域的改革实践，在多元融合中形成新质生产力，有效助推区域基础教育高质量发展。
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【栏　目】 教师教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 高质量 ; 品质教研 ; 教师全样本 ;
【出　处】 《现代教学》2024年17期 第78-79页 （共2页）

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现代教学（2024年17期）

导出/参考文献
[1]许晓芳，. 多元融合 聚力而生——区域教育高质量发展的学院方略[J]. 现代教学 . 2024(17): 78-79.

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