首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

小学语文跨学科学习融合式设计的定位与建构

郭妹峰

上海市浦东新区竹园小学

本文先在认知层面对跨学科学习进行溯源和界定，明晰基本内涵，明确其应用价值，随后在实施层面，立足学习中心，站牢学科立场，通过具体的实践案例，探索基于统编教材的小学语文跨学科学习融合式设计的定位与建构。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科学习设计 ; 小学语文 ; 核心素养 ;
【出　处】 《现代教学》2024年17期 第42-43页 （共2页）

相关文献

1.
许如意：
基于“素养为本”的任务型教学设计——阿伏加德罗常数的测定
科学咨询
2021年01期
2.
曾海珍：
基于核心素养下的初中英语学习活动观教学
科学咨询
2021年01期
3.
丁绪荣：
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径初探
科学咨询
2021年01期
4.
胡佳：
核心素养下高中数学概念课教学策略
科学咨询
2021年01期
5.
胡菊平：
新课程背景下小学作文教学的经验之谈
科学咨询
2021年01期
6.
李春杏：
注重自主发展 促进情感升华——浅谈高中政治核心素养的培养
科学咨询
2021年01期
7.
李云娜：
基于核心素养的唯物史观在高中历史教学中的实践运用
科学咨询
2021年01期
8.
刘辉辉：
基于核心素养探究高中物理实验教学
科学咨询
2021年01期
9.
农尚军：
立足核心素养 促进全面发展——浅析高中政治课程核心素养教学实...
科学咨询
2021年01期
10.
冉继霞：
试论高中体育教学中学生核心素养的培养
科学咨询
2021年01期

现代教学（2024年17期）

导出/参考文献
[1]郭妹峰，. 小学语文跨学科学习融合式设计的定位与建构[J]. 现代教学 . 2024(17): 42-43.

PDF在线阅读

《小学语文跨学科学习融合式设计的定位与建构》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知