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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	突破天花板：教育家型名师培养的三个关键	赵德成	中小学管理	教师	2024年09期	0	0
	突出关键能力注重方法对策——坐标系与参数方程考向探析	陈刚	中学生数理化(高考数学)	知识篇_科学备考新指向	2023年06期	588	0

突破天花板：教育家型名师培养的三个关键

作者：赵德成

机构：北京师范大学教育学部

期刊《中小学管理》

北大核心

CSSCI扩展版

2024年09期

28-32 ，共5页

摘要：名师培养要在全面发力的同时抓住关键点，才能突破教师成长的天花板，将更多教师更快更好地培养成教育家型名师。建议重点关注以下三点：一是树立崇高理想信念，引导教师增强职业使命感，站在立德树人的高度看待、反思并改进教育教学；二是培养终身学习意识，着眼教学评价等教师关键能力，推动教师不断提高自身的知识与技能，让教师有能力、有条件提升教学质量；三是强化改革创新意识，促进教师在实践中践行新理念，提出新方法，影响带动更多教师共同成长，切实发挥教学领导力。

关键词：名师培养；教育家型教师；职业使命感；教书育人能力；教学领导力；

被引数：0

突出关键能力注重方法对策——坐标系与参数方程考向探析

作者：陈刚

机构：陕西省汉中市西乡县第二中学

期刊《中学生数理化(高考数学)》

获奖刊

2023年06期

9-11 ，共3页

摘要：坐标系与参数方程为高考选考内容之一,题量、考查难度都相对稳定。近几年高考全国卷坐标系与参数方程考查的问题主要有:极坐标方程、参数方程与普通方程的互化;求曲线的轨迹方程;利用极坐标方程、参数方程解决交点问题、距离问题、最值问题等。试题分设两问,第一问考查内容多为极坐标方程、参数方程与普通方程的互化或求曲线的轨迹方程,第二问考查内容多为利用参数方程中参数的几何意义或极坐标方程中极径和极角的几何意义解决问题,内容涉及交点、距离、面积、弦长等问题。在解决此类问题的过程中,需要注意数形结合、转化与化归等数学思想的应用。整体来讲,考查难度定位中等偏易,是考生容易突破的一道题目。

关键词：陕西省第四批基础教育教学名师培养工作专项课题“‘三新’背景下农村薄弱学校高中生数学运算素养培养的策略研究”的阶段性研究成果；

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