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核心素养导向下小学数学“综合与实践”的创新设计与实施路径

黄敏燕

上海市静安区教育学院

本研究聚焦数学核心素养导向下的小学数学“综合与实践”，分析了“双新”背景下该领域的当前状况，并从活动设计、内容、形式、评价四个关键维度进行了创新，探索促进学生核心素养发展的有效路径。
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【栏　目】 教学论文
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学数学核心素养 ; 综合与实践 ; 创新实施 ;
【出　处】 《现代教学》2025年S1期 第7-8页 （共2页）

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现代教学（2025年S1期）

导出/参考文献
[1]黄敏燕，. 核心素养导向下小学数学“综合与实践”的创新设计与实施路径[J]. 现代教学 . 2025(): 7-8.

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《核心素养导向下小学数学“综合与实践”的创新设计与实施路径》

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