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“双新”背景下的跨学科学习——小学“五育并举·语文春之韵”综合育人活动案例

缪丽娜

上海市浦东新区海桐小学

本案例是在“双新”背景下，为全面推进五育融合改革发展而设计的综合育人活动案例。活动以春天为主题，通过课堂内外相结合的方式，将语文学科与德育、智育、体育、美育、劳育有机融合，旨在提升学生的语文综合素养和全面发展能力。
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【栏　目】 教学经验_跨学科学习
【分　类】 基础教育
【关键词】 “双新” ; 小学语文 ; 跨学科 ; 五育并举 ;
【出　处】 《现代教学》2025年S1期 第73-74页 （共2页）

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现代教学（2025年S1期）

导出/参考文献
[1]缪丽娜，. “双新”背景下的跨学科学习——小学“五育并举·语文春之韵”综合育人活动案例[J]. 现代教学 . 2025(): 73-74.

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