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指向学生创新精神培育的学校特色体育项目构建

杨静

上海市七色花小学

本文阐述七色花小学以体育课程重构为抓手，通过“3+2+2”课程模式，将创新精神培育融入体育教学，建立“学、练、赛”一体化评价机制，显著提升了学生的创新思维与实践能力。
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【栏　目】 教学经验_体育
【分　类】 基础教育
【关键词】 创新精神 ; 特色体育项目 ;
【出　处】 《现代教学》2025年S1期 第49-50页 （共2页）

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现代教学（2025年S1期）

导出/参考文献
[1]杨静，. 指向学生创新精神培育的学校特色体育项目构建[J]. 现代教学 . 2025(): 49-50.

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《指向学生创新精神培育的学校特色体育项目构建》

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