“双新”背景下小学语文学习任务群的构建与实施策略——以《海滨小城》一文为例
吴燕
本研究对“双新”视域下的小学语文学习任务群构建与教学进行了实践研究,在此基础上提出了设计的具体环节及其教学策略,由此为小学生打造高效、多元的语文学习课堂。
赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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